张仁杰

硕士：英国雷丁大学“教与学”专业

工作经历（录取前）：温州市教育局人事处（对外合作与交流处）干部、温州教育国际交流协会副秘书长、温州市第二十一中学中澳部副主任、英语教师等。

入学：2020级教育领导学专业博士项目研究生

目前就职于温州外国语高级中学、温州中学国际部，担任副校长

我是温州基础教育和国际教育进步与发展的见证者、参与者、受益者与守望者。2002年从温州师范学院外语系（现温州大学外国语学院）毕业至今，从温州市第二十一中学到温州市教育局，再到温州外国语高级中学和温州中学国际部，我一直默默坚守在温州基础教育这块热土上，从事与英语教学和国际教育等相关的工作。2006年，作为首批教师由市教育局选派赴英国雷丁大学攻读“教与学”硕士学位，2020年有幸成为温州肯恩大学首批教育领导学专业博士项目中的一员。

在温肯，我最深的体会是她的多元。温肯的校园环境十分多元。走进这所没有围墙的校园，仿佛置身于国外的大学，公共教学楼、商学院大楼、葛和凯大楼、学生学习活动中心和最新的肯恩楼，每一栋特色鲜明，兼具现代与古朴风格的建筑矗立在绿树丛荫中，呈现出“中式布局，西派建筑”的独特校园风貌，为我们提供了舒适舒心的学习环境。

温肯的教师团队十分多元。我们的老师来自全球30多个国家，他们不仅在各自领域拥有一流的专业知识，还为我们带来了不同的文化体验，温肯这种“迷你联合国”式的教学团队，打开了我们的“全球眼”，拓宽了我们的文化视野。2020年该项目开启后，Dr. Noman和Dr. Jahirul 两位导师克服疫情的影响，通过线上线下相结合的方式，努力创设具有肯恩特色的学术氛围，非常认真地批改我们的作业，经常给我们一对一指导，甚至还手把手教我们学术英文写作的技巧，在一次又一次的磨练中，快速帮我提升英文写作能力和研究能力，让我在脱离课堂十多年后依然能够迅速调整状态，高质量地完成各项作业和任务。

温肯的教育教学十分多元。温肯对学生因材施教，课堂上，老师们的教学方法丰富灵动，体验式教学、互动式教学、项目化教学、任务驱动型教学等，追求学生学习效果的最大化。教学内容多彩而创新，从孔子到苏格拉底，从杜威到陶行知，从雷夫到魏书生，我们幸福地徜徉在中西方文化和教育的思想碰撞中，感受着中西文化和教育理念与实践融和的魅力。从课堂到社区，老师们鼓励我们把所学的知识运用于实践，又在实践中对理论进行升华。2021年，我与Noman教授以及其他2位同学共同申请了一个师生合作的科研项目，一起走访了温州一批近几年在办学上取得明显进步的学校，参观校园文化，访谈校长教师，了解成功的办学实践，探寻学校管理上的共性特征，在采访的过程中我不仅学到了很多实用的教育管理方法，还从导师身上学到科研的方法。

温肯的学生发展十分多元。温肯坚持“为不同的学生找到不同的发展方向”的办学理念，校园的每一个角落都是学生的身影。校园活动丰富多彩，国际会议、国际科研论坛、全球青年模拟联合国等活动精彩纷呈，让我们每一个学生都能找到属于自己的舞台，挖掘自己的潜能，激发创新的能力，实现多元发展。温肯也不断地位学生搭建舞台，2021年11月，我有幸作为学生代表在温州肯恩大学办学十周年校庆上发言。2023年初，我被提任为温州外国语高级中学副校长，具体负责温州中学国际部的各项管理工作。温州中学国际部“The world starts from here”与温肯“Start here, go anywhere”的理念不谋而合。在我到任后不久，Dr.Noman, Dr. Jahirul 和Dr.Mydia等学校领导和老师就率团来访，并在学校发展上建言献策，积极主动提供帮助。这种团队互助让每一位温肯学子倍感温暖，更有力量。2023年，温州中学国际部也交出了满意的答卷，实现了数量和质量上的大提升，2023届毕业生100%学生收获世界Top100录取，96%的学生收获世界Top50录取，同时我们也迎来了60位新生，今年的录取分数线再创新高。今后，我们将继续借助温州肯恩大学的强大平台，帮助温州中学国际部和温州外国语高级中学继续提升，打造家门口的国际教育标杆学校。